先日、勤労会館で行われた
研修会に参加してきました。
ゲストスピーカーは、
尼崎市教育委員会の尾崎先生。
尼崎市では、
2004年から“尼崎計算教育特区”を国に申請し、
公立小学校の教育過程に、
計算科を設置。
そろばんによる、計算教育が行われています。
計算科では、
「そろばん学習を通して、計算の基礎的な知識と技能を習得を
図る」
「計算の楽しさを体得し、日常生活においても積極的に計算を活用しようとする」ことを目標と定め、
3年生、4年生それぞれ年間50時間
のそろばん授業を
展開されているとのこと。
その報告によれば、平成27年度のアンケートで、
児童の約75％が「計算が速くなった」と回答し、
約95％の保護者が、計算科の取組は「良い取組である」と
回答しているそうです。
児童への効果についても、
保護者から
「計算力がついた」
「計算を意欲的にするようになった」
「集中力がついた」など
好評を得ているそうです。
素晴らしいですね！
神戸市でも、3、4年生でそろばん学習が
採用され、私もボランティア講師として
毎年、指導に周っていますが、年間数時間なので、
本当の意味で、計算力や集中力などの向上に
繋がるまでには、
時間が少ないと感じています。
いつか将来、神戸市や日本中の小学校で、
そろばん学習が取り入れられ、
子どもたちの学力向上、そして心の成長にも
役立つ日がくることを
願い、その実現にむけ、
そろばん指導者の一人として、
努めていきたいと思います。
（講師 福岡）
